Volksschulkunde: ein Hand- und Hülfsbuch für katholische Seminare, Lehrer und Schulaufseher

Abtheilung Alban Stolz alsdann Anschauung Aufgabe Aufl benußen besonders bestimmt Bewußtsein biblische Geschichte bilden Bildung bloß Buch daher demgemäß deſſen deßhalb dieſe dieß Eigenthümlichkeiten Einfluß Einwirkung einzelnen Eltern endlich Erkenntniß ersten Erziehung Fibel finden Fortsegung Fortseßung Freischreiben ganzen Gedächtniß Gegenstände Geist Gemüth gesammte Gesang Gewöhnung gibt Gott großen Hand häuslichen Heiligen Herz iſt Jugend Katechismus katholischen Kellner Kenntniß Kinder kindlichen Kirche kirchlichen Kleinen läßt Leben Lection Lehrer leicht Lesebuch Lesen lichen Liebe machen manche Menschen Methode möglichst mündlichen muß müſſen Mutter namentlich Natur nothwendig Nußen Oberklasse Orthographie praktische Rechnen Recht Rechtschreiben Religion Religionsunterricht Schiefertafel schließt Schluffe Schreiben Schreiblesen schriftlichen Schule ſein ſelbſt ſie ſind soll Sonntagsschulen Sprache Sprachfertigkeit Sprachunterricht Stande stets Stoff Strafe Stufe Stunden Thätigkeit Theil Thiere Thlr thun Uebungen unsere Unterricht Unterrichtsformen Unterrichtsgegenstände Urtheil Verhältniß Verständniß viel Volk Volksschule Volksschulkunde wahre wahrhaft Wahrheit weiß Werth Wesen wesentlich Wichtigkeit wieder wirklich wohl Wort Ziel zugleich zunächst Zweck